Opis Projektu
To projekt przestrzeni do nauki na 艣wie偶ym powietrzu, 艂膮cz膮cej funkcj臋 miejsca wypoczynku i pracy intelektualnej z modelowymi rozwi膮zaniami zielonej infrastruktury.
Celem projektu Jest stworzenie og贸lnodost臋pnego, atrakcyjnego i ekologicznego miejsca do indywidualnej i grupowej nauki na zewn膮trz, przy budynku WNG. Nauka na 艣wie偶ym powietrzu ma udowodnione korzy艣ci dla zdrowia i efektywno艣ci uczenia si臋 鈥� redukuje objawy ADHD, l臋ku i nudy, wspiera kreatywno艣膰 i rozw贸j emocjonalny (Danz 2018). W czasach, gdy czas sp臋dzany przez student贸w na zewn膮trz ogranicza si臋 niekiedy do zaledwie p贸艂torej godziny dziennie, tworzenie przestrzeni zach臋caj膮cych do aktywno艣ci poza budynkiem jest odpowiedzi膮 na realn膮 potrzeb臋 艣rodowiska akademickiego.
W ramach projektu powstan膮: rabaty sensoryczne z trawami ozdobnymi, ogrody deszczowe z ro艣linami wilgociolubnymi: pod艂膮czony do odp艂ywu z dachu i Izolowany z przelewem do kanalizacji deszczowej, rabaty wielogatunkowe, 偶ywop艂oty niskie oddzielaj膮ce strefy aktywno艣ci, opaska przepuszczalna ze 偶wiru ozdobnego oraz nowe obrze偶a betonowe oddzielaj膮ce ziele艅 od nawierzchni mineralnej. Przestrze艅 zostanie wyposa偶ona w meble umo偶liwiaj膮ce nauk臋 na zewn膮trz.
Efektem b臋dzie powstanie dost臋pnego miejsca do nauki na 艣wie偶ym powietrzu dla ca艂ej spo艂eczno艣ci U艁. Projekt poprawi bilans wodny wok贸艂 budynku, odci膮偶y sie膰 kanalizacyjn膮, poprawi lokalny mikroklimat przez ewapotranspiracj臋 i zwi臋kszy bior贸偶norodno艣膰 gatunkow膮 w centrum miasta, Przestrze艅 pe艂ni膰 b臋dzie r贸wnocze艣nie funkcj臋 edukacyjn膮 偶ywej ilustracji najlepszych praktyk adaptacji do zmian klimatu - widocznej dla student贸w, go艣ci i partner贸w zewn臋trznych uczelni. (Danz, A., 2018, A Breath of Fresh Air: A Refreshing Initiative for Outdoor Learning in the Science Curriculum).
Uzasadnienie charakteru uniwersalnego
Przestrze艅 Jest z za艂o偶enia otwarta na ca艂膮 spo艂eczno艣膰 Uniwersytetu 艁贸dzkiego 鈥� nie tylko student贸w i pracownik贸w Wydzia艂u Nauk Geograficznych, ale wszystkich os贸b studiuj膮cych i doktoryzuj膮cych si臋 na UL, kt贸re codziennie lub okazjonalnie korzystaj膮 z budynk贸w przy ul. Kopci艅skiego 31. Ponadto, Wydzia艂 Nauk Geograficznych jest miejscem cyklicznych wydarze艅 o zasi臋gu og贸lnouczelnianym i miejskim 鈥� organizuje m.in. Dzie艅 Geografa, 艢wiatowy Dzie艅 Ziemi, Olimpiady goszcz膮ce co roku uczni贸w lice贸w z ca艂ego wojew贸dztwa oraz kandydat贸w na studia. Wydzia艂 regularnie wsp贸艂pracuje te偶 2 instytucjami zewn臋trznymi 鈥� m.in. z Polskim Towarzystwem Geograficznym i jednostkami samorz膮du terytorialnego 鈥� organizuj膮c otwarte wyk艂ady. konferencje i prelekcje dost臋pne dla szerokiej publiczno艣ci spoza wydzia艂u.
plac, na kt贸rym ma powsta膰 鈥濶AUKA Z KLIMATEM", jest cz臋艣ci膮 przestrzeni og贸lnodost臋pnej WNG 鈥� miejsca, w kt贸rym ju偶 teraz gromadz膮 si臋 uczestnicy wszystkich tych wydarze艅. Projekt wzmocni jego funkcj臋 jako miejsca integracji mi臋dzywydzia艂owej i poka偶e U艁 jako uczelni臋 realizuj膮c膮 najwy偶sze standardy ekologiczne widoczne dla ca艂ej spo艂eczno艣ci akademickiej go艣ci z zewn膮trz.
顿辞蝉迟臋辫苍辞艣膰 i inkluzywno艣膰
Projekt jest planowany i b臋dzie realizowany zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego wynikaj膮cymi z ustawy dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnieniu dost臋pno艣ci osobom ze szczeg贸lnymi potrzebami oraz Polityki wdra偶ania dost臋pno艣ci Uniwersytetu 艁贸dzkiego {Zarz膮dzenie nr 29 Rektora z dnia 20.12.2023 r.).
顿辞蝉迟臋辫苍辞艣膰 architektoniczna ruchowa: przestrze艅 zaprojektowana zostanie na poziomie gruntu, bez barier i prog贸w, z nawierzchni膮 utwardzon膮 i r贸wn膮, umo偶liwiaj膮c膮 swobodne poruszanie si臋 na w贸zku Inwalidzkim. Odleg艂o艣ci mi臋dzy elementami ma艂ej architektury (sto艂y, 艂awki, donice) b臋d膮 spe艂nia膰 minimalne wymogi szeroko艣ci dr贸g manewrowych dla os贸b poruszaj膮cych si臋 na w贸zkach. Podwy偶szona rabata ogrodu deszczowego (ogr贸d deszczowy w donicy na odpowiedniej wysoko艣ci) umo偶liwi kontakt sensoryczny 2 ro艣linno艣ci膮 r贸wnie偶 osobom na w贸zkach inwalidzkich.
顿辞蝉迟臋辫苍辞艣膰 sensoryczna i informacyjna: Oznakowanie przestrzeni b臋dzie czytelne, z zachowaniem odpowiedniego kontrastu wizualnego zgodnie ze standardami WCAG 2.1. Tam, gdzie to zasadne, zastosowane zostanie oznaczenie dotykowe lub fakturowe 艣cie偶ki prowadz膮cej do miejsca nauki, wspieraj膮ce orientacj臋 os贸b s艂abowidz膮cych i niewidomych. 顿辞蝉迟臋辫苍辞艣膰 kognitywna: Uk艂ad przestrzeni b臋dzie intuicyjny i czytelny 鈥� z wyra藕nymi strefami siedzenia, miejscem na baga偶 i stref膮 zieleni. Prosta, powtarzalna organizacja przestrzeni obni偶a barier臋 wej艣cia dla os贸b z trudno艣ciami w orientacji lub przetwarzaniu informacji {m.in spektrum autyzmu, ADHD).
Projekt jest skoordynowany z wymogami okre艣lonymi w Planie dost臋pno艣ci architektonicznej U艁 na lata 2022鈥�2025, a w razie potrzeby skonsultowany z Koordynatorem ds. dost臋pno艣ci
Lokalizacja
Fragment Ogrodu Skalnego (plac) przy budynku na Wydziale Nauk Geograficznych U艁 (Kopci艅skiego 31)
Zak艂adany czas realizacji
01.06.2026 r. - 01.06.2027 r
Szacunkowy koszt
84 890 z艂
Czy Projekt sprzyja ochronie 艣rodowiska/promuje zr贸wnowa偶ony rozw贸j na terenie, w budynkach lub w zakresie dzia艂alno艣ci U艁
Projekt 鈥濶AUKA Z KLIMATEM鈥� jest w pe艂ni zgodny z misj膮 i zadaniami Rady ds. Polityki Klimatyczno- 艢rodowiskowej U艁. Rada stawia sobie za cel d膮偶enie do neutralno艣ci klimatycznej uczelni, minimalizowanie szkodliwych oddzia艂ywa艅 na 艢rodowisko oraz tworzenie wzorc贸w dobrych praktyk w zakresie zr贸wnowa偶onego rozwoju 鈥� i dok艂adnie w t臋 misj臋 wpisuje si臋 niniejszy projekt.
Zagospodarowanie wody opadowej: Projekt przewiduje wykorzystanie sp艂ywu z dachu do nawadniania ro艣lin (ogr贸d deszczowy), rozwi膮zanie odci膮偶a sie膰 kanalizacyjn膮, poprawia lokalny mikroklimat poprzez ewapotranspiracj臋 i zwi臋ksza retencj臋 wody.
Bior贸偶norodno艣膰 i ziele艅: wprowadzenie r贸偶norodnej ro艣linno艣ci (w tym gatunk贸w wilgociolubnych) tworzy nowe nisze ekologiczne i wspiera bior贸偶norodno艣膰 w centrum miasta, co odpowiada priorytetowi Rady dotycz膮cemu ochrony 艢rodowiska przyrodniczego na terenie uczelni.
Gospodarka zasobami: przy realizacji projektu zastosowane b臋d膮 zasady zielonych zam贸wie艅 publicznych: preferowane b臋d膮 materia艂y trwalsze, naprawialne i o niskim 艢ladzie w臋glowym.
Funkcja edukacyjna i modelowa: przestrze艅 pe艂ni rol臋 呕ywej ilustracji rozwi膮za艅 adaptacyjnych 鈥� ogrodu deszczowego, zieleni retencyjnej, nawierzchni przepuszczalnych 鈥� dzi臋ki czemu realizuje zadanie Rady dotycz膮ce 鈥瀒nicjowania dzia艂a艅 zmierzaj膮cych do wprowadzenia tre艣ci zwi膮zanych z ochron膮 艣rodowiska i klimatu do oferty dydaktycznej uczelni". Projekt jest zgodny z Planem Adaptacji do zmian klimatu Miasta 艁贸d藕 i stanowi wzorzec dobrych praktyk widoczny dla ca艂ej spo艂eczno艣ci akademickiej.