Studia na kierunku logopedia pozwalaj膮 na uzyskanie pog艂臋bionej wiedzy oraz umiej臋tno艣ci w zakresie diagnozy, terapii oraz profilaktyki zaburze艅 mowy, g艂osu oraz s艂uchu u dzieci i os贸b doros艂ych. Koncepcja programu studi贸w wynika m.in. z polskiej tradycji kszta艂cenia logoped贸w, wg kt贸rej logopedia wyrasta z nauk humanistycznych i wykorzystuje osi膮gni臋cia innych nauk (nauk spo艂ecznych i nauk medycznych) w obszarze bada艅 nad mow膮 i jej zaburzeniami. Kierunek logopedia nale偶y przede wszystkim do obszaru kszta艂cenia w zakresie nauk humanistycznych (g艂贸wnie j臋zykoznawstwa). Jego program uwzgl臋dnia psychologiczne i pedagogiczne uwarunkowania szeroko poj臋tej komunikacji, co powoduje, 偶e wpisuje si臋 tak偶e w dziedzin臋 nauk spo艂ecznych. Co wi臋cej, w programie studi贸w uwzgl臋dniono biologiczne uwarunkowania zaburze艅 mowy i g艂osu, co powoduje odwo艂anie do nauk medycznych i nauk o zdrowiu.
Celem kszta艂cenia na kierunku logopedia jest: 鈭� Uzyskanie wiedzy o zaburzeniach mowy, g艂osu, s艂uchu cz艂owieka w ci膮gu jego ca艂ego 偶ycia (od okresu noworodkowego po staro艣膰); 鈭� uzyskanie wiedzy o biologicznych i spo艂ecznych podstawach rozwoju mowy oraz biologicznych uwarunkowaniach zaburze艅 komunikacji j臋zykowej i g艂osu; 鈭� uzyskanie wiedzy o czynno艣ciach prymarnych mowy oraz przyczynach ich zaburze艅; 鈭� przygotowanie do samodzielnego zdobywania pog艂臋bionych informacji na temat powstawania zaburze艅 kompetencji oraz sprawno艣ci j臋zykowych i komunikacyjnych; 鈭� wykszta艂cenie umiej臋tno艣ci opisu, analizy i interpretacji zaburze艅 mowy, g艂osu, s艂uchu; 鈭� wykszta艂cenie umiej臋tno艣ci diagnozowania logopedycznego w r贸偶nych zaburzeniach mowy i g艂osu oraz - odpowiednio do jego wynik贸w- programowania post臋powania logopedycznego, a nast臋pnie prowadzenia terapii; 鈭� wykszta艂cenie umiej臋tno艣ci diagnozowania czynno艣ci prymarnych mowy; 鈭� wykszta艂cenie umiej臋tno艣ci prowadzenia dzia艂a艅 z zakresu profilaktyki logopedycznej I, II, III-rz臋dowej; 鈭� wykszta艂cenie umiej臋tno艣ci j臋zykowych do poziomu B2+ w zakresie (wybranego) j臋zyka obcego; 鈭� wykszta艂cenie kompetencji interpersonalnych i komunikacyjnych.
Absolwent kierunku logopedia b臋dzie przygotowany do podj臋cia pracy logopedy we wszystkich plac贸wkach zatrudniaj膮cych takich specjalist贸w, tj. w 偶艂obkach, przedszkolach (og贸lnodost臋pnych, integracyjnych i specjalnych), szko艂ach podstawowych i ponadpodstawowych (og贸lnodost臋pnych, integracyjnych, specjalnych), w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w plac贸wkach ochrony zdrowia (oddzia艂y/kliniki szpitalne, poradnie i przychodnie, zak艂ady opieku艅czo-lecznicze), w o艣rodkach wczesnej interwencji, w specjalnych o艣rodkach szkolno- -wychowawczych, w fundacjach, w domach pomocy spo艂ecznej i sanatoriach. Jako specjalista od kszta艂towania i korygowania emisji g艂osu oraz techniki m贸wienia mo偶e by膰 zatrudniony w rozg艂o艣niach radiowych, stacjach telewizyjnych oraz plac贸wkach kultury. Ponadto dyplom absolwenta umo偶liwia otwarcie prywatnej praktyki logopedycznej. Absolwent jest przygotowany do samodzielnego zarz膮dzania zespo艂em i plac贸wk膮, w kt贸rej prowadzona jest diagnoza i terapia zaburze艅 komunikacji j臋zykowej.
Absolwent przygotowany b臋dzie r贸wnie偶 do prowadzenia bada艅 naukowych w zakresie logopedii oraz kontynuowania edukacji w szko艂ach doktorskich. Absolwent b臋dzie mia艂 mo偶liwo艣膰 podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych kszta艂c膮cych w specjalizacjach logopedycznych takich jak np. surdologopedia, neurologopedia, rehabilitacja zaburze艅 g艂osu, wczesna interwencja logopedyczna skierowana na najm艂odsze dzieci, logopedia artystyczna itd.
j臋zyk polski
j臋zyk obcy nowo偶ytny
biologia, fizyka, matematyka
Zasady przyj臋膰:
Rekrutacja na kierunek sk艂ada si臋 z dw贸ch etap贸w. Pierwszy etap stanowi egzamin wst臋pny, podczas kt贸rego ocenie s膮 poddawane predyspozycje kandydata niezb臋dne do wykonywania zawodu logopedy. W toku egzaminu wst臋pnego sprawdzana jest: motoryka narz膮d贸w artykulacyjnych, precyzja ruch贸w artykulacyjnych, wydolno艣膰 g艂osowa, tempo i p艂ynno艣膰 m贸wienia, s艂uch fizyczny (badanie orientacyjne) oraz fonematyczny. Do oceny motoryki narz膮d贸w artykulacyjnych (j臋zyka, warg, podniebienia mi臋kkiego, 偶uchwy), s艂uchu fizycznego i fonematycznego s艂u偶膮 pr贸by wskazane przez cz艂onk贸w komisji egzaminacyjnej, ocena swobodnej wypowiedzi kandydata, a tak偶e przeczytanie fragmentu tekstu. Negatywny wynik egzaminu wst臋pnego uniemo偶liwia przyj臋cie na studia. W tym przypadku nie b臋d膮 przeliczane na punkty wyniki ze 艣wiadectwa maturalnego.
W drugim etapie rekrutacji brane s膮 pod uwag臋 wyniki egzaminu maturalnego wg powy偶szej tabeli.
| Kategoria przedmiotu | Poziom podstawowy | Poziom rozszerzony | Poziom dwuj臋zyczny w przypadku j臋zyka obcego |
|---|---|---|---|
| 1 do przeliczenia uwzgl臋dniany jest jeden wynik z przedmiotu Przedmiot jest wymagany |
1,5 | 4 | 5 (dla neofilologii x7) |
| 2 do przeliczenia uwzgl臋dniany jest jeden wynik z przedmiotu Przedmiot jest wymagany |
1 | 3 | 3,75 |
| 3 do przeliczenia uwzgl臋dniane s膮 maksymalnie dwa wyniki z przedmiot贸w Przedmioty nie s膮 wymagane: posiadanie przedmiot贸w daje dodatkowe punkty, ale ich brak nie wp艂ywa na mo偶liwo艣膰 ubiegania si臋 o przyj臋cie na dany kierunek/specjalno艣膰 |
0,5 | 1 | 1,25 |
Uchwa艂a nr 374 Senatu Uniwersytetu 艁贸dzkiego z dnia 24 czerwca 2022 r. ze zm.
Z pomini臋ciem post臋powania kwalifikacyjnego przyjmowani s膮 laureaci i finali艣ci nast臋puj膮cych olimpiad stopnia centralnego:
Telefon: (42) 665 52 49
E-mail: polonistyka@uni.lodz.pl
Strona:
Adres: Wydzia艂 Filologiczny U艁, ul. Pomorska 171/173, pok. 3.94, 90-236 艁贸d藕
Wydzia艂 Filologiczny
Pomorska 171/173 90-236 艁贸d藕
ul. Narutowicza 68, 90-136 艁贸d藕
NIP: 724 000 32 43
Adres do dor臋cze艅 elektronicznych (ADE): AE:PL-74796-17640-IHHIV-17
KONTAKT鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�