Sztuczna inteligencja znacznie przyspieszyła zmiany w praktyce akademickiej. O jakości pracy naukowej czy dydaktycznej coraz częściej będą decydować znajomość narzędzi AI i sprawne z nich korzystanie. Mówimy o procesie wymagającym uwagi i edukacji. Jak zauważyła Aurelia Grejner, przewodnicząca Stowarzyszenia Wydawców Szkół Wyższych:
„Jest to bardzo skomplikowane narzędzie, którego my się dopiero uczymy. Można powiedzieć, że to jest takie Ferrari, a my wykorzystujemy je jak rower, by przemieścić się z punktu A do punktu B. Nie znamy jeszcze wszystkich jego możliwości.�
Paneliści podczas dyskusji poświęcili dużo uwagi szansom, które tworzy AI. Rozmawiali m.in o skutkach jej implementacji dla nauki i biznesu, podając praktyczne przykłady. Szczególnie skupiali się na kwestiach etycznym, związanych z tworzeniem autorskich i jakościowych treści. Prelegenci dyskutowali również o roli uniwersytetów, które stają w obliczu dyskretnej rewolucji cyfrowej. Wiele elementów sztucznej inteligencji towarzyszy nam na co dzień, z czego nie do końca zdajemy sobie sprawę.
„My nie potrafimy rozróżniać tego, co jest tworem sztucznej inteligencji, a tego, co jest tworem tylko i wyłącznie człowieka�
- zauważa prof. Dominika Kaczorowska-Spychalska.
Tematami konferencyjnej rozmowy stały się też zmiany w systemie ewaluacji nauki i oceny monografii oraz czasopism naukowych. Uczestnicy rozmawiali ponadto o programach strukturalnego wsparcia działalności autorów i wydawców. Stowarzyszenie Wydawców Szkół Wyższych i Polska Izba Książki zgłosiły zaś swoje pomysły na ocenę i punktację wydawnictw. Jest to przedmiotem żywej dyskusji.
Co ważne, na słowach się nie skończyło. Jak zadeklarował Andrzej Chrzanowski, Przewodniczący Komisji ds. Wydawnictw Naukowych przy KRASP:
„Istotne jest, żeby z naszych rozmów wynikały nie tylko konkretne wnioski, ale żeby one przekładały się na pewne działania.�
Jest to zobowiÄ…zanie dla wszystkich zainteresowanych do prac przed kolejnÄ… konferencjÄ… KRASP.
W wydarzeniu wzięło udział ponad 120 osób. Konferencję (w imieniu Rektora Uniwersytetu �ódzkiego prof. dra hab. Rafała Matery) otwierał prorektor Uniwersytetu �ódzkiego ds. popularyzacji nauki i kształcenia, dr hab. Krzysztof Pabis.
W gronie prelegentów oraz moderatorów zasiedli m.in.:
- Prof. dr hab. Elżbieta Żądzińska, Rektor U� w kadencji 2020–2024;
- Andrzej Chrzanowski, PrzewodniczÄ…cy Komisji ds. Wydawnictw Naukowych przy KRASP;
- Dr hab. Krzysztof Pabis, Prorektor U� ds. popularyzacji nauki i kształcenia;
- Prof. dr hab. Jerzy Woźnicki, Prezes Fundacji Rektorów Polskich;
- Prof. Dominika Kaczorowska-Spychalska, Uniwersytet �ódzki.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć Bartosza Kałużnego z CKiPR U�.
Pełna fotorelacja dostępna jest