KTO MOÅ»E WZIĄĆ ±«¶Ù´Ü±õ´¡Å�?
Wydarzenie skierowane jest do osób studiujących prawo, nauki polityczne, socjologię i kierunki pokrewne, które:
- ukończyły pierwszy rok studiów licencjackich (60 punktów ECTS)
- znają język angielski na poziomie B2
- chcą poszerzyć wiedzę i rozwinąć krytyczne spojrzenie na współczesne wyzwania demokracji oraz ewoluującą rolę prawa w ich rozwiązywaniu
DLACZEGO WARTO?
- bogaty program akademicki
- możliwość zdobycia 4 punktów ECTS
- temat o globalnym i europejskim znaczeniu
- kulturalne atrakcje w sercu Zagrzebia
FINANSOWANIE
Uniwersytet �ódzki przyzna 3 stypendia na udział w szkole letniej, obejmujące:
- podróż: 1500 PLN
- pobyt: 400 PLN / dzień
- stypendium: 75 PLN / dzień (student), 125 PLN / dzień (doktorant)
- U� pokryje także koszt czesnego w wysokości 600 EUR
FORMULARZ ´Ü³ÒÅ�°¿³§´Ü·¡±·±õ°¿°Â³Û
Aby wypełnić formularz zgłoszeniowy,
WYMAGANE DOKUMENTY
Należy złożyć następujące dokumenty:
- CV
- list motywacyjny
- poświadczenie znajomości języka angielskiego na poziomie B2
- zaświadczenie o statusie studenta
- wykaz zaliczeń
TERMIN NADSYÅ�ANIA ´Ü³ÒÅ�°¿³§´Ü·¡Åƒ
Termin mija 31 maja 2025 r.
Więcej informacji (broszura informacyjna, program wydarzenia) można znaleźć na stronie projektu ().
EFEKTY UCZENIA
Po ukończeniu letniej szkoły uczestnicy będą potrafili:
WIEDZA
- Wykazać się znajomością kluczowych pojęć związanych z demokracją, regresją demokratyczną oraz ramami prawnymi wspierającymi lub ograniczającymi rządy demokratyczne.
- Objaśnić, w jaki sposób prawo oddziałuje na szersze procesy polityczne, ekonomiczne, kulturowe i ideologiczne w różnych społeczeństwach.
- Zidentyfikować i opisać rolę różnych instytucji i aktorów – takich jak sądy, organizacje społeczeństwa obywatelskiego, partie polityczne czy instytucje międzynarodowe – w obronie lub osłabianiu zasad demokratycznych.
- Zrozumieć szczególne wyzwania, przed którymi stoją grupy zmarginalizowane i narażone (np. mniejszości narodowe, kobiety, osoby przesiedlone, społeczność LGBT) w kontekście demokracji i sprawiedliwości okresu przejściowego.
- Rozpoznać lokalne i ponadnarodowe wymiary kryzysów demokratycznych, w tym sposoby, w jakie sądy europejskie i międzynarodowe reagują na regres demokratyczny.
±«²Ñ±õ·¡´³Á³°Õ±·°¿Åš°ä±õ
- Analizować złożone zjawiska prawne, polityczne i społeczne przy użyciu podejść interdyscyplinarnych (z zakresu prawa, nauk politycznych, socjologii, filozofii i ekonomii).
- Krytycznie oceniać współczesne procesy związane z demokracją i prawem, opierając się na źródłach empirycznych i teoretycznych.
- Stosować narzędzia analityczne do oceny instytucji demokratycznych i systemów prawnych w różnych kontekstach – od lokalnych po globalne.
- Formułować argumenty oparte na dowodach i jasno wyrażać opinie na temat kwestii prawnych i politycznych związanych z demokracją.
- Brać udział w refleksyjnych dyskusjach i debatach na temat tematów kontrowersyjnych i etycznie wrażliwych, z poszanowaniem różnych punktów widzenia.
KOMPETENCJE SPO�ECZNE
Po ukończeniu letniej szkoły uczestnicy będą potrafili:
- Wykazywać otwartość na dialog międzykulturowy, interdyscyplinarny i międzynarodowy w kontekście wyzwań prawnych i demokratycznych.
- Efektywnie współpracować w pracy zespołowej, podczas dyskusji oraz wizyt studyjnych, szanując różnorodne perspektywy akademickie, kulturowe i społeczne.
- Przejawiać odpowiedzialność i świadomość etyczną w dyskusjach dotyczących praw człowieka, sprawiedliwości i społecznego wpływu decyzji prawnych i politycznych.
- Okazywać zaangażowanie w obronę wartości demokratycznych, praw człowieka, równości i inkluzji w środowisku akademickim i zawodowym.
- Dokonywać refleksji nad własnymi wartościami i postawami, odnosząc je do lokalnych i globalnych wyzwań związanych z funkcjonowaniem demokracji.
Finansowanie udziału w wydarzeniu pochodzi ze środków projektu We are UNIC! Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu pn. Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich, projekt NAWA o numerze FERS.01.05-IP.08-0219/23, kwota dofinansowania projektu ze środków UE: 62 705 297,60 PLN.
