Projekt realizowany przez dr Katarzyn臋 Schatt-Babi艅sk膮 jest nowatorskim, tw贸rczym i interdyscyplinarnym przedsi臋wzi臋ciem, 艂膮cz膮cym metody naukowe (badania jako艣ciowe) z metodami edukacji warsztatowej.
Cele projektu:
- Odpowiedzie膰 na pytanie: 鈥濲ak m艂odzie偶 szk贸艂 艣rednich postrzega dziedzictwo kulturowe, jak je definiuje i co o nim wie?"
- Opracowa膰 scenariusze warsztat贸w zwi臋kszaj膮ce skuteczno艣膰 edukacji o dziedzictwie
- Przeprowadzi膰 warsztaty w szko艂ach na terenie 艁odzi, kt贸re b臋d膮 bra艂y udzia艂 w badaniach jako艣ciowych
Badania pilota偶owe pozwol膮 opracowa膰 model idealny koncepcji dziedzictwa kultury, umo偶liwi膮 okre艣lenie deficyt贸w w zakresie wiedzy dotycz膮cej ochrony dziedzictwa i jednocze艣nie uka偶膮, jak m艂odzie偶 rozumie rol臋 dziedzictwa i jak j膮 definiuje.
Efekty projektu:
- E-book zawieraj膮cy zestaw scenariuszy lekcji dotycz膮cych edukacji o dziedzictwie
- Rozes艂anie e-booka do wszystkich szk贸艂 ponadpodstawowych na terenie 艁odzi
.
Katarzyna Schatt-Babi艅ska 鈥� doktor nauk humanistycznych, historyk, laureatka XXII edycji konkursu Marsza艂ka Wojew贸dztwa 艁贸dzkiego na najlepsze rozprawy i prace tematyczne zwi膮zane z wojew贸dztwem 艂贸dzkim. Prowadzi badania nad skuteczno艣ci膮 systemu ochrony zabytk贸w w paradygmacie konstruktywistyczno-interpretatywnym. Wsp贸艂pracuje z Instytutem Historii Sztuki U艁, gdzie prowadzi zaj臋cia z zakresu architektury wsp贸艂czesnej i ochrony zabytk贸w.