Wykorzystanie generatywnej sztucznej inteligencji na r贸偶nych poziomach edukacji nie mo偶e by膰 postrzegane wy艂膮cznie jako kolejny krok w procesie cyfryzacji szk贸艂, na r贸wni z wprowadzeniem chocia偶by tablic interaktywnych. GenAI to bowiem technologia, kt贸ra redefiniuje spos贸b uczenia si臋 i nauczania. A to wymusza na nas pytanie o to, jak wykorzysta膰 t臋 technologi臋 w spos贸b przemy艣lany i kompleksowy, pozostawiaj膮c cz艂owieka (nauczyciela, ucznia, studenta) i jego potrzeby w centrum naszego zainteresowania
尘贸飞颈 dr Dominika Kaczorowska-Spychalska, prof. U艁
Pomocna w tym procesie mo偶e okaza膰 si臋 , kt贸ra zosta艂a opracowana przez zesp贸艂 znakomitych ekspert贸w z Sekcji Edukacji Cyfrowej Komitetu Informatyki PAN, kt贸rej cz艂onkiem jest dr Dominika Kaczorowska-Spychalska, prof. U艁. Dokument jest dost臋pny pod linkiem:
Redakcja: Wydzia艂 Zarz膮dzania U艁