Udzia艂 w konferencji naszej reprezentantki, pe艂ni膮cej na U艁 r贸wnie偶 funkcj臋 zast臋pczyni kierownika Zespo艂u Wyk艂adowc贸w J臋zyka Angielskiego, koordynatorki ds. os贸b studiuj膮cych ze szczeg贸lnymi potrzebami edukacyjnymi oraz mediatorki akademickiej, mia艂 charakter indywidualny. Wynika艂 z zaanga偶owania mgr Emilii Jurkiewicz-Majek w mi臋dzynarodowym 艣rodowisku akademickim oraz aktywnej dzia艂alno艣ci na rzecz edukacji w艂膮czaj膮cej, przejawiaj膮cej si臋 m.in. tworzeniem przy CJiC U艁 przestrzeni wsparcia oraz praktycznym wdra偶aniem rozwi膮za艅 inkluzywnych w dydaktyce j臋zykowej. Warto podkre艣li膰, 偶e by艂a ona jedyn膮 przedstawicielk膮 polskiego publicznego uniwersytetu uczestnicz膮c膮 w tym wydarzeniu, co stanowi istotny element budowania pozycji Uniwersytetu 艁贸dzkiego w globalnej sieci akademickiej.
Tematyka konferencji i kluczowe panele
Centralnym tematem DETcon London 2026 by艂a dyskusja nad strategicznymi wyzwaniami szkolnictwa wy偶szego: od wp艂ywu geopolityki na mobilno艣膰 student贸w, przez transformacj臋 cyfrow膮 i strategiczne wykorzystanie AI, a偶 po ochron臋 uczciwo艣ci akademickiej (academic integrity).
Szczeg贸ln膮 uwag臋 zwraca艂y panele z udzia艂em wybitnych ekspert贸w, praktyk贸w i polityk贸w:
- Geopolityka, polityka migracyjna i edukacja wy偶sza: Debata z udzia艂em Lorda Davida Blunketta (by艂ego brytyjskiego Ministra Spraw Wewn臋trznych), Rachel Wolf (Public First) oraz prof. Ananda Menona, moderowana przez korespondenta BBC ds. bezpiecze艅stwa Franka Gardnera. Dyskusja ukaza艂a, jak zmiany w przepisach wizowych i globalne nastroje polityczne bezpo艣rednio kszta艂tuj膮 wsp贸艂czesn膮 mobilno艣膰 studenck膮 oraz wymagaj膮 od uczelni elastyczno艣ci i dywersyfikacji rynk贸w rekrutacyjnych.
- Szkolnictwo wy偶sze, zgodno艣膰 z przepisami i testowanie j臋zykowe (State of the Union): Panel, w kt贸rym g艂os zabra艂a m.in. prof. Dame Sally Mapstone (Rektor University of St Andrews), skupi艂 si臋 na odpowiedzialno艣ci instytucjonalnej uczelni za zapewnienie bezpiecznej 艣cie偶ki rekrutacyjnej oraz odpowiedniego wsparcia dla student贸w zagranicznych ju偶 na starcie nauki.
- Nowoczesna psychometria i AI w s艂u偶bie dost臋pno艣ci: Wyst膮pienie Aliny von Davier (Chief Assessment Officer w Duolingo) po艣wi臋cone by艂o wykorzystaniu zaawansowanej psychometrii i sztucznej inteligencji. Pokaza艂o ono, jak nowoczesne testy j臋zykowe mog膮 realizowa膰 zasady Accessible, Efficient, Economical, Psychometric, usuwaj膮c bariery architektoniczne i systemowe dla os贸b z utrudnionym dost臋pem do edukacji (w tym m.in. programy wsparcia i darmowych certyfikat贸w dla uchod藕c贸w).
- Security Innovation Lab (Przeciwdzia艂anie nadu偶yciom): Sesja prowadzona m.in. przez Paula Gardnera oraz prof. Steve'a Corbetta (University of Greenwich), dedykowana ochronie uczciwo艣ci akademickiej i walce ze 艣ci膮ganiem. W dobie upowszechnienia AI zaprezentowano nowatorskie rozwi膮zania technologiczne zabezpieczaj膮ce procesy egzaminacyjne online (w tym m.in. zaawansowane systemy proktoringu oraz detekcji ukrytych urz膮dze艅 i s艂uchawek).
Znaczenie dla Uniwersytetu 艁贸dzkiego
Udzia艂 w konferencji pozwoli艂 na nawi膮zanie bezpo艣rednich kontakt贸w z przedstawicielami wiod膮cych organizacji bran偶owych (m.in. EAIE, UKCISA, HEPI) oraz brytyjskich i europejskich o艣rodk贸w akademickich.
Pozyskana wiedza i analizy - zw艂aszcza w obszarze nowoczesnego, odpornego na pr贸by oszustw testowania j臋zykowego oraz cyfrowych narz臋dzi wspieraj膮cych student贸w o zr贸偶nicowanych potrzebach - stanowi膮 cenny materia艂 diagnostyczny. Mog膮 one zosta膰 rozwa偶one i efektywnie wykorzystane w kontek艣cie optymalizacji proces贸w rekrutacyjnych, certyfikacyjnych oraz program贸w wsparcia i w艂膮czania (inclusive education) realizowanych na Uniwersytecie 艁贸dzkim.
Obecno艣膰 reprezentantki U艁 na wydarzeniu tej skali potwierdza pozycj臋 naszej uczelni jako instytucji aktywnie i podmiotowo uczestnicz膮cej w mi臋dzynarodowym dialogu na temat jako艣ci, dost臋pno艣ci i bezpiecze艅stwa nowoczesnego szkolnictwa wy偶szego.
Materia艂 i zdj臋cia: Emilia Jurkiewicz-Majek, Centrum J臋zyk贸w i Certyfikacji U艁
Redakcja: Biuro Prasowe U艁