Prezentacja projektu badawczego podczas Zjazdu Pedagogicznego
Podczas dofinansowanego ze 艣rodk贸w UNIC Expert Voices Fund udzia艂u w XII Og贸lnopolskim Zje藕dzie Pedagogicznym nasza ekspertka przedstawi艂a za艂o偶enia i cz臋艣ciowe wyniki mi臋dzynarodowego projektu badawczego 鈥濵emorable messages as part of communication in formal and informal caregiving for women with breast cancer鈥�.
Mi臋dzynarodowa wsp贸艂praca w ramach sieci UNIC
Dr Mazurek zrealizowa艂a wspomniane przedsi臋wzi臋cie w ramach grantu pozyskanego w konkursie 鈥濳r贸tkoterminowe wyjazdy naukowc贸w do Uczelni partnerskich zrzeszonych w sieci UNIC鈥� (ed. 2023). Swoje refleksje badawcze zawar艂a w referacie 鈥�(Nie)wspieraj膮ca komunikacja w systemie opieki zdrowotnej nad pacjentkami onkologicznymi w Polsce i Chorwacji. Perspektywa andragogiczna鈥�.
Znaczenie komunikacji w relacji lekarz-pacjent
Komunikacja mi臋dzy pacjentem a lekarzem jest jednym z kluczowych element贸w budowania zaufania lub wzbudzania nieufno艣ci. Niekt贸re s艂owa wypowiedziane przez lekarza mog膮 zosta膰 zapami臋tane przez pacjenta na d艂ugi czas, a jednocze艣nie wywiera膰 wp艂yw na jego system warto艣ci, styl 偶ycia, czy te偶 przekonania i postawy. Maj膮 zatem znaczenie dla ca艂o偶yciowego uczenia si臋. W literaturze przedmiotu okre艣la si臋 je jako zapadaj膮ce w pami臋膰 przes艂ania (ang. memorable messages), a badania nad nimi zapocz膮tkowali w latach 80. XX wieku Mark L. Knapp, Cynthia Stohl i Kathleen K. Reardon. Koncepcja ta nie by艂a dotychczas wykorzystywana w Polsce
t艂umaczy Emilia Mazurek.
Cele i wyniki badania
Jednym z cel贸w badania by艂a rekonstrukcja zapadaj膮cych w pami臋膰 przes艂a艅, kt贸re pacjentki z rakiem piersi otrzyma艂y od swoich lekarzy oraz wyja艣nienie, kt贸re z nich buduj膮 zaufanie do lekarzy, a kt贸re prowadz膮 do nieufno艣ci. Wa偶ne by艂o dla nas tak偶e ustalenie, jakie s膮 konsekwencje takich komunikat贸w z perspektywy pacjentek i czy istniej膮 r贸偶nice pomi臋dzy Polsk膮 a Chorwacj膮 w tym zakresie. Problem jest istotny, bior膮c pod uwag臋 raport Ipsos Global Trustworthiness Index 2024, z kt贸rego wynika, 偶e Polacy wykazuj膮 niski poziom zaufania do lekarzy (41%) wobec 艣redniej dla wszystkich 32 badanych kraj贸w (58%)
wyja艣nia naukowczyni.
Potrzeba edukacji w zakresie komunikacji w opiece onkologicznej
Podczas analizy do艣wiadcze艅 pacjentek pozyska艂y艣my dane nt. wspieraj膮cych, pozornie wspieraj膮cych i niewspieraj膮cych komunikat贸w. Istotny okaza艂 si臋 te偶 brak oczekiwanych informacji, przeprosin i oferty wsparcia. Wyniki podkre艣laj膮 potrzeb臋 edukacji w zakresie komunikacji dla personelu medycznego, pacjentek i ich opiekun贸w, co wpisuje si臋 w cele sieci UNIC dotycz膮ce w艂膮czenia i wzmocnienia (empowermentu)
dodaje badaczka.
Poznaj szczeg贸艂y badania
Je艣li chcecie pozna膰 cz臋艣ciowe wyniki badania, zach臋camy do lektury artyku艂u naukowego w j臋zyku angielskim ().
Warto艣膰 udzia艂u w konferencji
Udzia艂 w Zje藕dzie Pedagogicznym w Olsztynie by艂 dla mnie wyj膮tkowy. Mia艂am przyjemno艣膰 wys艂ucha膰 wielu inspiruj膮cych referat贸w, sp臋dzi膰 czas w znakomitym gronie, a tak偶e opowiedzie膰 o swoich do艣wiadczeniach badawczych wynikaj膮cych ze wsp贸艂pracy w ramach sojuszu UNIC. Takie spotkania to olbrzymia warto艣膰 w pracy naukowej. By艂a to r贸wnie偶 okazja, by opowiedzie膰 o sojuszu UNIC oraz zaprezentowa膰 zrealizowany projekt badawczy we wsp贸艂pracy z Uniwersytetem w Zagrzebiu. Udzia艂 w konferencji jest kontynuacj膮 cyklu referat贸w, kt贸rego celem jest upowszechnienie zrealizowanego projektu i uzyskanych wynik贸w badania
podsumowuje dr Mazurek.
fot. Archiwum Wydzia艂u Nauk Spo艂ecznych Uniwersytetu Warmi艅sko-Mazurskiego w Olsztynie
Wsparcie mobilno艣ci naukowej w ramach UNIC
UNIC Expert Voices Fund zapewnia bowiem osobom zatrudnionym w U艁 oraz osobom studiuj膮cym i doktoryzuj膮cym si臋 w U艁 granty mobilno艣ciowe na udzia艂 w wydarzeniach w celu upowszechniania wynik贸w wsp贸艂pracy z partnerami sojuszu UNIC. Wi臋cej na temat projektu mo偶na przeczyta膰 na jego stronie (przejd藕 do strony).
Organizacja XII Og贸lnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego
XII Og贸lnopolski Zjazd Pedagogiczny pt. Cz艂owiecze艅stwo jako problem pedagogiki i zadanie wychowania zosta艂 zorganizowana w Olsztynie przez Polskie Towarzystwo Pedagogiczne oraz Wydzia艂 Nauk Spo艂ecznych Uniwersytetu Warmi艅sko-Mazurskiego w Olsztynie. Patronat Honorowy nad wydarzeniem obj臋li: Minister Nauki i Szkolnictwa Wy偶szego, Rzecznik Praw Dziecka, Wojewoda Warmi艅sko-Mazurski, Marsza艂ek Wojew贸dztwa Warmi艅sko-Mazurskiego, Prezydent Olsztyna, Rektor Uniwersytetu Warmi艅sko-Mazurskiego w Olsztynie oraz Komitet Nauk Pedagogicznych PAN.
Wydarzenie zosta艂o zrealizowane w ramach 鈥濿E ARE UNIC!鈥�. Projekt 鈥濿e are UNIC!鈥� jest finansowany ze 艣rodk贸w Unii Europejskiej w ramach programu pn. Wsparcie sojuszy Uniwersytet贸w Europejskich, projekt NAWA o numerze FERS.01.05-IP.08-0219/23, kwota dofinansowania projektu ze 艣rodk贸w UE: 62 705 297,60 PLN.
Redakcja: Bartosz Ka艂u偶ny (CWzO U艁)