Poruszon膮 kwesti臋 trudno rozpatrywa膰 w kontek艣cie oceny poprawno艣ciowej. Prezentacje multimedialne, mimo wzgl臋dnej konwencjonalizacji struktury i j臋zyka, nie powstaj膮 w nawi膮zaniu do og贸lnie przyj臋tej normy. Spos贸b ich tworzenia reguluj膮 wskazania maj膮ce status porad czy sugestii, formu艂owane w dost臋pnej na rynku literaturze poradnikowej (o r贸偶nym stopniu warto艣ci poznawczej). By powiedzie膰, 偶e jaka艣 forma czy wariant interpunkcyjny s膮 b艂臋dem, musz膮 stanowi膰 przejaw naruszenia normy j臋zykowej i nie znajdowa膰 uzasadnienia.
Wykrzyknik umieszczony po wskazanej formule jest znakiem ekspresji: wprowadzaj膮c go, m贸wca wyra偶a przychylne nastawienie do odbiorc贸w i wyst膮pienia. Zdarza si臋, 偶e wzmacnia ten przekaz, u偶ywaj膮c emotikonu.
W mojej ocenie oba znaki skracaj膮 dystans mi臋dzy uczestnikami komunikacji, co w oficjalnym i sformalizowanym typie kontakt贸w j臋zykowych 鈥� w kt贸rym najcz臋艣ciej wyg艂asza si臋 prezentacje 鈥� mo偶e by膰 uznane za niefortunne. Przemawiaj膮c do os贸b wy偶ej postawionych od siebie, unika艂bym nadmiaru ekspresji.
Dodam jeszcze, 偶e popularne s膮 obecnie trzy sposoby wie艅czenia prezentacji. Poza przywo艂anym przez Pana zwrotem, kt贸ry zdaniem niekt贸rych badaczy niepotrzebnie powiela komunikat bezpo艣rednio przekazywany przez m贸wc臋, mo偶na j膮 zako艅czy膰, wprowadzaj膮 bibliografi臋 lub stopk臋 (z przypomnieniem najwa偶niejszych informacji dotycz膮cych prelegenta).
艁膮cz臋 pozdrowienia 鈥�
Bart艂omiej Cie艣la