Ocena, rekrutacja i post臋p w karierze naukowc贸w
UniLodz rozwija rozwi膮zania wspieraj膮ce przejrzyste zasady oceny, rekrutacji i rozwoju kariery naukowej.
Podejmowane dzia艂ania koncentruj膮 si臋 na harmonizacji proces贸w obowi膮zuj膮cych w ca艂ej organizacji, zwi臋kszaniu transparentno艣ci procedur oraz tworzeniu 艣rodowiska wspieraj膮cego osoby rozpoczynaj膮ce i rozwijaj膮ce karier臋 naukow膮.
Transparentne standardy rekrutacji
Rozwijamy procesy rekrutacyjne zgodnie z zasadami OTM-R (Open, Transparent and Merit-based Recruitment), wspieraj膮c przejrzyste, r贸wne i merytoryczne zasady naboru.
Podej艣cie to znajduje odzwierciedlenie w rozwijanych standardach dotycz膮cych formu艂owania kryteri贸w selekcji i doskonalenia procesu oceny kandydatur.
Transparentno艣膰 procesu wzmacnia tak偶e publiczna komunikacja rekrutacyjna, obejmuj膮ca jasne przedstawienie etap贸w naboru, warunk贸w zatrudnienia oraz mo偶liwo艣ci rozwoju zawodowego.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: rekrutacja.
Wcze艣niejsza wersja Karty: OTM-R, przejrzysto艣膰 rekrutacji.
Dokumenty i narz臋dzia wspieraj膮ce transparentn膮 rekrutacj臋
Przyjazny i uporz膮dkowany proces wdra偶ania do pracy
Stosujemy rozwi膮zania wspieraj膮ce osoby rozpoczynaj膮ce prac臋 poprzez tworzenie sp贸jnego systemu onboardingu. Obejmuje on kurs onboardingowy, wiadomo艣ci powitalne zawieraj膮ce praktyczne informacje organizacyjne oraz cykliczne spotkania nowych os贸b zatrudnionych z w艂adzami uczelni. Dodatkowo opracowane zosta艂y materia艂y informacyjne przygotowane przez Centrum Spraw Pracowniczych dla os贸b zatrudniaj膮cych w uczelni.
Dzia艂ania te wspieraj膮 sprawne wej艣cie w nowe 艣rodowisko pracy, u艂atwiaj膮 orientacj臋 w strukturze organizacyjnej uczelni i wzmacniaj膮 poczucie przynale偶no艣ci do wsp贸lnoty akademickiej.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: rekrutacja.
Wcze艣niejsza wersja Karty: warunki zatrudnienia, integracja zawodowa.
Sp贸jny system oceny pracowniczej
Prowadzimy dzia艂ania na rzecz harmonizacji zasad oceny pracowniczej w ca艂ej organizacji.
Przygotowywany model oceny na lata 2027鈥�2030 opiera si臋 na ujednoliceniu wymaga艅 oraz zapewnieniu przejrzystych i wcze艣niej komunikowanych kryteri贸w oceny. Proces ten wspieraj膮 uczelniane mechanizmy eksperckie, w tym kolegia do spraw nauki, uczestnicz膮ce w monitorowaniu osi膮gni臋膰 naukowych oraz opiniowaniu rozwi膮za艅 zwi膮zanych z ocen膮 dzia艂alno艣ci badawczej.
Rozwi膮zania te rozwijane s膮 w oparciu o zasady okre艣lone w Statucie Uniwersytetu 艁贸dzkiego, zak艂adaj膮ce transparentno艣膰 procesu oceny, wcze艣niejsze komunikowanie kryteri贸w oraz zachowanie rzetelno艣ci i bezstronno艣ci akademickiej.
Dzia艂ania te wzmacniaj膮 przewidywalno艣膰 艣cie偶ek rozwoju zawodowego oraz buduj膮 transparentny system oceny.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: ocena naukowc贸w.
Wcze艣niejsza wersja Karty: systemy oceny, rozw贸j kariery.
Regulacje w zakresie oceny pracowniczej
Przejrzyste zasady uznawania osi膮gni臋膰 i awansu zawodowego
Prowadzimy dzia艂ania na rzecz tworzenia sp贸jnych zasad oceny osi膮gni臋膰 naukowych, dydaktycznych i organizacyjnych oraz zwi臋kszania transparentno艣ci 艣cie偶ek awansu zawodowego.
Rozwi膮zania wypracowywane w Komisji Kadrowej U艁 porz膮dkuj膮 zasady przyznawania nagr贸d rektora oraz wspieraj膮 analiz臋 i usp贸jnianie proces贸w zwi膮zanych z rozwojem kariery akademickiej w skali ca艂ej uczelni.
Istotnym elementem tych dzia艂a艅 s膮 tak偶e analizy dotycz膮ce czasu oczekiwania na awans w poszczeg贸lnych jednostkach, uwzgl臋dniaj膮ce r贸wnie偶 perspektyw臋 r贸wno艣ci szans. Wnioski p艂yn膮ce z tych analiz wspieraj膮 projektowanie rozwi膮za艅 odpowiadaj膮cych rzeczywistym potrzebom organizacji i wzmacniaj膮 transparentno艣膰 polityki kadrowej.
Dzia艂ania te wzmacniaj膮 przewidywalno艣膰 rozwoju zawodowego, wspieraj膮 r贸wno艣膰 dost臋pu do systemu wyr贸偶nie艅 i buduj膮 transparentne standardy oceny dorobku.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: ocena, post臋p kariery.
Wcze艣niejsza wersja Karty: uznawanie osi膮gni臋膰, rozw贸j kariery, r贸wnowaga p艂ci
Systemowe wsparcie rozwoju m艂odej kadry naukowej
Rozwijamy rozwi膮zania wspieraj膮ce osoby znajduj膮ce si臋 na pocz膮tku kariery naukowej. Istotnym elementem tego systemu jest dzia艂alno艣膰 szk贸艂 doktorskich oraz funkcjonowanie Rady Rozwoju M艂odych Naukowc贸w 鈥� organu wspieraj膮cego rozw贸j naukowy m艂odych nauczycieli akademickich, inicjuj膮cego dzia艂ania na rzecz rozwoju kariery oraz promuj膮cego dobre praktyki badawcze.
System ten uzupe艂niaj膮 programy i inicjatywy wspieraj膮ce rozw贸j kompetencji badawczych, budowanie samodzielno艣ci naukowej oraz planowanie dalszej 艣cie偶ki zawodowej.
Dzia艂ania te wspiera r贸wnie偶 pe艂nomocnik rektora U艁 ds. szk贸艂 doktorskich oraz rozwi膮zania rozwijane w obszarze mobilno艣ci naukowej i wsp贸艂pracy mi臋dzynarodowej.
Tworzy to warunki sprzyjaj膮ce d艂ugofalowemu rozwojowi kariery akademickiej oraz wzmacnia udzia艂 m艂odych naukowc贸w i naukowczy艅 w mi臋dzynarodowym 艣rodowisku badawczym.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: post臋p kariery.
Wcze艣niejsza wersja Karty: rozw贸j kariery, wsparcie m艂odych badaczy.
Z troski o rozw贸j. Z szacunku dla cz艂owieka
Wierzymy, 偶e silne 艣rodowisko akademickie rozwija si臋 tam, gdzie przejrzyste zasady oceny, rekrutacji i awansu wspieraj膮 potencja艂 ka偶dej osoby tworz膮cej wsp贸lnot臋 Uniwersytetu 艁贸dzkiego.
Dlatego konsekwentnie rozwijamy rozwi膮zania wzmacniaj膮ce transparentno艣膰 proces贸w kadrowych, r贸wno艣膰 szans oraz przewidywalno艣膰 艣cie偶ek kariery.